時(shí)間：2024-03-08
在常青學校，每周一的(de)晨會上，總有一面鮮豔的(de)班級流動紅旗在孩子們的(de)注視下(xià)自豪地飄揚，它不僅是班級榮譽的(de)象征，更是責任和(hé)紀律的(de)見證。
從教室衛生、書(shū)包櫃整潔和(hé)眼保健操等方面考察，每天都有小小紀律委員(yuán)給每個(gè)班打分(fēn)，而獲得(de)分(fēn)數最高(gāo)的(de)班級就能得(de)到這(zhè)面紅旗。
▲G2-1學生代表在周晨會上領取優秀班級流動紅旗
在上一學期，學校共進行了(le)15輪流動紅旗班級的(de)評選，而G2-1班在各項評比中脫穎而出，14次獲得(de)了(le)這(zhè)項榮譽。二年級，大(dà)都是7、8歲的(de)孩子，剛剛進入到小學生活也(yě)隻有1年半的(de)時(shí)間，是怎麽樣班級管理(lǐ)使他(tā)們有如此優秀的(de)表現呢(ne)？
走進G2-1班的(de)教室，就能發現這(zhè)裏是一個(gè)朝氣蓬勃的(de)小世界，孩子們可(kě)愛(ài)的(de)笑(xiào)臉，桌椅整齊劃一，黑(hēi)闆幹淨明(míng)亮，每一本課本都放在指定的(de)位置，而在班級顯眼的(de)位置寫著(zhe)”微光(guāng)班“三個(gè)字，教室的(de)每一處細節都透露著(zhe)師生們的(de)用(yòng)心和(hé)認真。
在采訪過程中，G2-1班的(de)兩位班主任老師一再表示，能得(de)到這(zhè)樣的(de)榮譽離不開全班師生的(de)共同努力和(hé)默契配合，下(xià)面就讓我們一起跟随班主任老師的(de)視角一起來(lái)看看常青這(zhè)個(gè)神奇的(de)“微光(guāng)班”。
不啻微芒，造炬成陽
我們班有一個(gè)溫暖的(de)班名——”微光(guāng)班“，它的(de)意思是“不啻微芒，造炬成陽”，也(yě)就是”再微小的(de)光(guāng)芒，隻要聚集起來(lái)就會像太陽般閃耀“，我們班就是一個(gè)像小太陽一樣溫暖的(de)集體。
在剛建班時(shí)，我們就和(hé)孩子們一起制定了(le)班級公約，并對(duì)所有孩子們提出期望：希望微光(guāng)班的(de)所有孩子都能夠努力、積極、陽光(guāng)、自信、可(kě)愛(ài)、向上。
在每學期開始，我們都會對(duì)班級進行一些新的(de)布置，美(měi)麗的(de)風車，可(kě)愛(ài)的(de)黑(hēi)闆畫(huà)，以及孩子們一些精彩瞬間的(de)照(zhào)片，我們想爲孩子們打造出一個(gè)溫暖又活潑的(de)學習(xí)環境。
同時(shí)，清晰地劃分(fēn)出教室功能區(qū)域，比如閱讀區(qū)、衛生角、植物(wù)角等，并且在教室裏張貼一些激勵标語，既是提出一些要求，也(yě)讓學生們能夠自我管理(lǐ)，讓一切井井有條。
在班裏，我們建立了(le)積分(fēn)管理(lǐ)制度，無論是生活、學習(xí)，還(hái)是紀律方面，隻要你表現優秀，或者有進步，老師就會給你發放積分(fēn)，學期結束時(shí)可(kě)以來(lái)兌換小禮物(wù)，這(zhè)樣不但能提升學生的(de)内驅力，而且适當的(de)壓力會産生良性的(de)競争，讓孩子們自己鼓足幹勁，樂(yuè)于學習(xí)。
主題班會不能停
每一學期，我們都會舉辦各種各樣的(de)主題班會，比如說新學期的(de)第一次班會就是以“手可(kě)摘星辰”爲主題。首先，讓孩子們思考并制定新學期的(de)目标，接著(zhe)我們會将孩子們寫的(de)學期目标張貼在白闆上。
孩子們都很可(kě)愛(ài)，也(yě)很有想法，他(tā)們的(de)新學期目标也(yě)不僅僅是在成績上，有的(de)孩子希望自己能把字寫得(de)更好看，有的(de)孩子希望自己能多(duō)鍛煉身體，也(yě)有的(de)孩子希望自己的(de)生活習(xí)慣能更好。
定好目标後，就要朝著(zhe)目标努力，而他(tā)們每一次小小的(de)進步，我們都會在後面标注出來(lái)，不斷地鼓勵他(tā)們朝著(zhe)自己的(de)目标前進，最終通(tōng)過努力完成自己的(de)期望。
在上學期，我們一直強調家務實踐活動的(de)重要性，所以在班裏組織了(le)一次“疊衣服比賽”（統一折疊校服襯衫）。
在比賽前，我們給孩子們提前布置了(le)任務，并且發送視頻(pín)讓他(tā)們自己先練習(xí)。
比賽當天，老師先講解了(le)折疊重點，再進行計時(shí)比賽，這(zhè)個(gè)活動不但讓孩子們體會到做(zuò)家務的(de)樂(yuè)趣，也(yě)讓他(tā)們了(le)解，我們都是家庭中的(de)一員(yuán)，除了(le)享受爸(bà)爸(bà)媽媽對(duì)我們的(de)愛(ài)護，我們也(yě)要幫助父母做(zuò)一些力所能及的(de)事情，要積極地參與到家庭活動中。
大(dà)家好才是真的(de)好
對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說，榮譽感和(hé)歸屬感是非常重要的(de)，我們非常希望孩子們能愛(ài)我們的(de)學校和(hé)班級，希望他(tā)們喜歡上學，願意來(lái)學校和(hé)老師與同學們一起學習(xí)和(hé)交流，所以要讓他(tā)們感受到集體的(de)力量。
學校的(de)各類活動，我們班都會積極參與，校運動會、科技節、國際文化(huà)節上都能看到我們班孩子可(kě)愛(ài)的(de)身影(yǐng)。
▲G2-1在校運動會上方正隊表演
▲G2-1在國際文化(huà)節中展示英國文化(huà)
元旦迎新晚會上，我們全力以赴去創編方陣表演和(hé)走秀節目，在排練和(hé)演出的(de)過程中，孩子們體會到了(le)集體的(de)力量，也(yě)在舞台上提高(gāo)了(le)自信心，展示了(le)自我風采。
▲G2-1新年音(yīn)樂(yuè)會節目——《90年代秀》
除此之外，我們還(hái)會開展一些有意義的(de)班級活動，比如新年拜年活動、創意家長(cháng)會、感恩教育活動等等，在一次又一次的(de)班級活動中，我們爲了(le)同一個(gè)目标努力，這(zhè)種體驗會不斷地增強班級的(de)凝聚力，大(dà)家可(kě)以互相幫助，共同進步。
人(rén)人(rén)有事做(zuò)，事事有人(rén)做(zuò)
每學期，我們都會通(tōng)過學生自薦和(hé)老師推薦的(de)形式确立班級小幹部，我們稱他(tā)們爲“微光(guāng)護衛隊”，他(tā)們的(de)任務是守護班級。
每一位同學都有适合的(de)”職務“，幫助老師一起管理(lǐ)班級。每一位小班幹職責分(fēn)明(míng)，比如：圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)每日會将圖書(shū)角的(de)書(shū)籍分(fēn)類擺放整齊，并且提醒當天的(de)值日生照(zhào)顧植物(wù)角的(de)花花草(cǎo)草(cǎo)；監督員(yuán)會監督同學們每日的(de)早午餐用(yòng)餐，提醒大(dà)家要合理(lǐ)打餐，葷素搭配，不浪費不挑食。
▲圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)在整理(lǐ)書(shū)籍
每一位微光(guāng)班的(de)同學都要遵守我們的(de)共同自我管理(lǐ)約定：入班即靜，入座即學；早晨進班自主交作業，收拾好書(shū)包，開始早讀；寫作業時(shí)，保持身正、肩平、足安；下(xià)課桌面清空，椅子推入桌下(xià)，地面紙屑丢入垃圾桶；上課前做(zuò)課前準備等。
紅旗雖小，但卻意義重大(dà)
在上個(gè)學期，我們班共獲得(de)過14次優秀班級流動紅旗，每一次獲獎都令老師和(hé)同學們深感自豪，當然，這(zhè)也(yě)離不開我們所有人(rén)的(de)努力和(hé)付出。
在班級日常要求中，我們堅持“勤、嚴、細”三個(gè)方面。
“勤”對(duì)于學生就是經常溝通(tōng)，經常表揚，經常唠叨。二年級的(de)孩子還(hái)很小，他(tā)們的(de)自控能力還(hái)在不斷培養的(de)階段。有些要求我們需要每天重複，每天督促他(tā)們才能做(zuò)到，這(zhè)時(shí)候班主任就不能吝啬自己的(de)語言，要多(duō)方面的(de)去提醒和(hé)監督，這(zhè)樣才能養成同學們更好的(de)學習(xí)和(hé)生活習(xí)慣。
“嚴”想要做(zuò)到，班主任首先要以身作則，其次才能嚴格要求學生。比如，早晨班主任一定要盡早到達教室，督促孩子們盡快(kuài)交作業和(hé)收拾好書(shū)包，開始早讀，而不要等到上課鈴聲響起才開始，這(zhè)樣早晨的(de)時(shí)間能夠更有效率，也(yě)能幫助孩子盡快(kuài)進入學習(xí)狀态。
“細”主要體現在對(duì)學生生活細節方面的(de)關心。關心學生的(de)情緒和(hé)身體狀況，及時(shí)與學生溝通(tōng)，及時(shí)與家長(cháng)交流，用(yòng)真誠的(de)心架起一座橋梁，幫助孩子或者家長(cháng)解決困難。同時(shí)要多(duō)觀察多(duō)思考，将事情做(zuò)到前面，盡量杜絕危險事件的(de)發生，如果遇到特殊情況，首先要考慮解決方案。
以上的(de)三點是平時(shí)我們班主任工作的(de)重點，做(zuò)到了(le)這(zhè)些，孩子們會慢(màn)慢(màn)感受到班級有班級的(de)要求和(hé)規則，才能自發地去遵守，并且能夠堅持下(xià)去，那麽對(duì)于日常檢查（課間操、眼保健操、班級衛生、個(gè)人(rén)衛生等）就能夠保持好優秀的(de)狀态，流動紅旗也(yě)就不難獲得(de)。
新學期，新計劃
這(zhè)一學期已經在春天中悄然開始了(le)，我們微光(guāng)班也(yě)有自己新的(de)計劃：
1.繼續培養孩子們的(de)各項能力；
2.打造濃厚的(de)學習(xí)和(hé)閱讀氛圍；
3.鼓勵孩子們積極參加學校各類型的(de)活動；
4.幫助孩子們理(lǐ)解學習(xí)的(de)意義，體會高(gāo)級的(de)快(kuài)樂(yuè)；
5.尊重每個(gè)孩子的(de)個(gè)性，給予适當的(de)空間......
這(zhè)是我們對(duì)孩子、對(duì)自己、對(duì)未來(lái)給予的(de)美(měi)好期望，而我們也(yě)會朝著(zhe)這(zhè)個(gè)目标不斷地前進，腳踏實地地走好每一步，希望我們的(de)”微光(guāng)班“終會變成那顆璀璨的(de)太陽！
