時(shí)間：2021-05-08
常青學校張曉曉老師~
心情說說
幸福的(de)味道
如果你曾嘗過
糖果的(de)美(měi)味
那你就不會忘記
它的(de)味道
有一種幸福你不是老師你無法體會……
老師的(de)幸福感來(lái)源于學生的(de)成長(cháng)……
老師的(de)幸福感來(lái)源于家長(cháng)的(de)支持……
老師在這(zhè)裏用(yòng)質樸的(de)語言
叙述著(zhe)她與班級裏孩子們的(de)
快(kuài)樂(yuè)、幸福事
沒有多(duō)麽華麗的(de)詞藻
一切就是那麽淡然，恬靜
借由這(zhè)一周大(dà)家庭裏的(de)快(kuài)樂(yuè)故事，分(fēn)享一下(xià)爲人(rén)師的(de)幸福。
幸福片段1
每天早晨見面會有一群孩子喊“曉曉老師好”，然後哈哈走開；每天放學也(yě)會和(hé)老師說再見才離開。(^_−)☆
幸福片段2
你說的(de)話(huà)他(tā)們認真的(de)聽(tīng)，認真的(de)做(zuò)，這(zhè)種默契與信任是孩子們滿滿的(de)愛(ài)。（時(shí)不時(shí)犯個(gè)錯，在與老師們的(de)溝通(tōng)過後及時(shí)改正，俏皮的(de)吐下(xià)舌頭，撓一撓小腦(nǎo)袋瓜……，默默的(de)記下(xià)不再犯類似的(de)錯誤，奈何他(tā)們還(hái)是孩子，簡單的(de)孩子，小小的(de)錯誤總是時(shí)而冒出，也(yě)許隻有這(zhè)樣才能更快(kuài)的(de)成長(cháng)）┗( ▔, ▔ )┛
幸福片段3
眼瞅著(zhe)孩子們在快(kuài)速成長(cháng)了(le)，四年級時(shí)天天惹事犯錯的(de)孩子，到現在的(de)六年級，每天都能聽(tīng)到其他(tā)任課老師的(de)認可(kě)表揚。（也(yě)被孩子氣的(de)揪下(xià)自己幾縷頭發o(╥﹏╥)o，也(yě)因爲孩子的(de)誠摯道歉感動的(de)悄然流淚過，但更多(duō)的(de)是陪著(zhe)孩子們一起笑(xiào)著(zhe)(*^▽^*)）。
幸福片段4
有一種默契不需要說，你的(de)想法學生懂(dǒng)，學生的(de)不開心老師也(yě)能知曉，我希望你們可(kě)以一直傻傻的(de)笑(xiào)。（蛋糕我可(kě)以不吃(chī)，你們的(de)笑(xiào)容是我的(de)最愛(ài)）
幸福片段5
我眼中的(de)他(tā)們最優秀，籃球賽，書(shū)法，美(měi)術，音(yīn)樂(yuè)，演講處處放光(guāng)芒。
播放 ﹏﹏﹏﹏最大(dà)的(de)幸福莫過于……
你們相親相愛(ài)，
團結，友善，互幫互助。
做(zuò)老師最大(dà)的(de)幸福除了(le)擁有這(zhè)群優秀的(de)孩子，還(hái)擁有一群支持班級工作的(de)家長(cháng)們，今天家長(cháng)送來(lái)包子分(fēn)享給孩子們，孩子們吃(chī)得(de)開心，收到家長(cháng)寫給自己孩子的(de)一封信，孩子和(hé)我都開心。
昔日依舊(jiù)，晨光(guāng)浮繞，
緻那些陪我度過這(zhè)，
最美(měi)好記憶的(de)你們，
我們把微笑(xiào)記載在
遇見的(de)每一天。
