時(shí)間：2021-10-28
常青學校 地質科考主題研學遊
我們說，大(dà)自然其實是最好的(de)老師
是野外生動的(de)自然課堂~
是孩子不可(kě)或缺的(de)童年~
亦是校園課本裏的(de)秋天~
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常青小記者團的(de)報道③
October 2021/10/28
常青小記者團10月(yuè)28日電：合肥常青學校2021年秋季研學第三日，打谷場(chǎng)上夥伴們的(de)晨讀聲愈發清亮，似乎是因遠(yuǎn)處青山在相和(hé)，隐約間感到浩然正氣在字句間傾瀉奔騰。讀聖賢書(shū)，養浩然氣。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
上午目的(de)地是銀屏山化(huà)石場(chǎng)，想到能和(hé)地質專家同場(chǎng)勘探，想想就别提多(duō)威風。化(huà)石場(chǎng)坡度讓腿肚子發抖，算(suàn)的(de)了(le)什(shén)麽？這(zhè)浩如煙(yān)海的(de)化(huà)石場(chǎng)裏成千上萬的(de)化(huà)石塊又算(suàn)什(shén)麽？世上無難事，隻要肯攀登。三葉蟲、菊石、角石，相繼在敲敲打打中連續被發現，這(zhè)些驚喜都快(kuài)讓大(dà)家忘了(le)返程，還(hái)在排著(zhe)隊請專家鑒定化(huà)石。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
午休後高(gāo)段的(de)學長(cháng)們已經在做(zuò)狼鳍魚化(huà)石标本了(le)，唯有耐心和(hé)細心，才能見得(de)到狼鳍魚的(de)真章(zhāng)。好在地質專家老師在旁指導和(hé)教學，我們也(yě)有了(le)一回做(zuò)考古家的(de)體驗。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
低段的(de)同學們正參加自然生态課堂呢(ne)！透光(guāng)的(de)生态瓶裏藏著(zhe)的(de)是無限的(de)生命力。一瓶一世界，認識世界，感知生态的(de)力量。我愛(ài)的(de)人(rén)們啊，我要爲您奉上整個(gè)世界。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
天上的(de)白雲很悠閑，地上的(de)夥伴們更歡樂(yuè)。在冬瓜村(cūn)的(de)草(cǎo)坪上，我們恣意馳騁，或追逐，或壘沙，或舂谷，自在讓笑(xiào)聲蕩著(zhe)秋千，越傳越遠(yuǎn)。
每日的(de)心情：NICE
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
今晚是在基地住宿的(de)最後一晚，例行的(de)小組複盤，讓每個(gè)同學都有更深刻的(de)收獲和(hé)領悟。在今晚的(de)總交流會上，勇于走上講台的(de)每隊小代表們，自信、潇灑、從容地分(fēn)享了(le)此次研學的(de)感觸，皆不忘感恩。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
另一頭小記者們拜訪并采訪了(le)此次研學的(de)指導老師楊教授和(hé)徐老師。小記者們就“化(huà)石”爲話(huà)題向老師請教。專業嚴謹又平易近人(rén)的(de)老師們爲“小問号”們做(zuò)了(le)最精準的(de)解答(dá)。從小向專家學習(xí)，同學們的(de)格局就是不一樣。
明(míng)天又将是研學的(de)一天，多(duō)麽值得(de)期待！
文字報道：小記者餘悅一、吳少恬、尹昊天
圖片報道：各位研學帶隊老師
指導老師：徐烈 吳亞婷
