時(shí)間：2021-12-09
— AMC—
數學競賽
二等獎5人(rén)
三等獎15人(rén)
數學技能獎19人(rén)
2021年9月(yuè)25日，澳大(dà)利亞數學思維挑戰活動（AMC）在中國大(dà)陸舉行。此次活動來(lái)自全國超過2000所國際學校和(hé)重點學校的(de)近40000名中小學生參加。常青學校已多(duō)年作爲AMC報名及考點，吸引著(zhe)越來(lái)越多(duō)的(de)春藤學子參與活動，在參賽中收獲了(le)獎項、收獲經驗。本次參賽有5名同學獲得(de)全國二等獎、15名同學獲得(de)全國三等獎，以及19名同學獲得(de)數學技能獎，讓我們祝賀他(tā)們，祝他(tā)們在學習(xí)的(de)道路上再創佳績！
二等獎
俞悅一（YUEYI YU）、楊轲霆（KETING YANG）、畢若揚（RUOYANG BI）、周一帆（YIFAN ZHOU）、李旭維（XUWEI LI）
三等獎
鐘(zhōng)友浩（YOUHAO ZHONG）、汪宸羽（CHENYU WANG）、趙蘊聞（YUNWEN ZHAO）、許義方（YIFANG XU）、吳少恬（SHAOTIAN WU）、洪臸仁（ZHIREN HONG）、唐超陽（CHAOYANG TANG）、王藝潤（YIRUN WANG）、周淩霄（LINGXIAO ZHOU）、餘悅（YUE YU）、謝靜雯（JINGWEN XIE）、環榕（RONG HUAN）、夏伊琳 （EVELYN XIA）、周筱筱（XIAOXIAO ZHOU）、袁彥清（YANQING YUAN）
數學技能獎
王牧謙（MUQIAN WANG）、王祖曦（ZUXI WANG）、徐曦洋（XIYANG XU）、王昕航（XINHANG WANG）、張博藝（BOYI ZHANG）、鄭皓誠（HAOCHENG ZHENG）、劉育豪（YUHAO LIU）、呂博涵 （BOHAN LV）、王琨石（KUNSHI WANG）、石笑(xiào)亦（XIAOYI SHI）、朱曉綸（XIAOLUN ZHU）、王藝鈞（YIJUN WANG）、範仁宇（RENYU FAN）、葉德遠(yuǎn)（DEYUAN YE）、吳之炎（ZHIYAN WU）、王睿佳（RUIJIA WANG）、王梓軒 （ZIXUAN WANG）、李筝移（ZHENGYI LI）、淩浩然 （HAORAN LING）
（以上排名不分(fēn)先後）
AMC數學競賽
澳大(dà)利亞數學思維挑戰(AMC)由澳大(dà)利亞數學聯合會(AMT)主辦。澳大(dà)利亞數學聯合會(AMT)由澳大(dà)利亞著名數學家Peter O’Halloran發起創辦，是國際權威的(de)學術機構之一，旨在豐富各個(gè)階段學生的(de)數學教育内容，提供更前沿的(de)數學思想、理(lǐ)論動态和(hé)教育資源。AMT目前是全球曆史悠久的(de)金牌校際數學思維挑戰，共有來(lái)自 32 個(gè)國家的(de) 1600 萬學生參與到該活動，新穎的(de)題型和(hé)多(duō)語言試題讓全球的(de)數學愛(ài)好者們得(de)以在數學領域深刻切磋，共同學習(xí)，并深刻認識數學在生活中的(de)重要。
競賽語言：中英文雙語競賽形式：個(gè)人(rén)比賽，選擇題和(hé)填空題
難度級别：分(fēn)爲5個(gè)難度等級，适合小學三年級到高(gāo)中三年級學生報名（學生應報名9月(yuè)份開學前的(de)年級）A——Middle Primary：小學三至四年級
B——Upper Primarily：小學五至六年級
C——Junior：初一至初二年級
D——Intermediate：初三至高(gāo)一年級
E——Senior：高(gāo)二至高(gāo)三年級
*每個(gè)難度級别分(fēn)年級單獨評獎，例如等級A包含了(le)小學三年級和(hé)四年級同學，則報名三年級的(de)同學和(hé)報名四年級的(de)同學分(fēn)開按照(zhào)比例評獎，不跨年級混合評比
小而美(měi) 小而有爲 常青 
在學生喜獲佳績的(de)背後，是來(lái)源于他(tā)們自身的(de)努力、老師的(de)付出和(hé)家長(cháng)的(de)支持。我校一直鼓勵學生積極參加各種競賽，這(zhè)對(duì)他(tā)們而言是一種鍛煉和(hé)挑戰，不僅可(kě)以開闊視野，培養分(fēn)析解決問題的(de)能力，而且可(kě)以提高(gāo)學習(xí)競争力。我們的(de)數學課程不是填鴨式的(de)教學，而是在實踐中探索、強化(huà)知識點，每年豐富的(de)數學主題活動也(yě)激發了(le)他(tā)們的(de)内驅力，在生活中活用(yòng)數學。我們的(de)數學老師和(hé)孩子們口中常念叨的(de)就是“數學好好玩”。
▲當日考試現場(chǎng)
再次祝賀我校所有參與活動的(de)同學，他(tā)（她）們憑借著(zhe)紮實的(de)數學基礎與靈活的(de)邏輯思維脫穎而出，斬獲佳績。希望春藤學子在今後的(de)活動和(hé)比賽中不斷成長(cháng)，在收獲學科相關知識及技能的(de)同時(shí)，培養勇于挑戰、積極探索的(de)求知精神，成長(cháng)爲終身學習(xí)者！
常青鼓勵學子
在全球平台上檢測自身數學知識水(shuǐ)平
不僅有助于真正提升數學邏輯思維能力
同時(shí)也(yě)是一次非常寶貴的(de)鍛煉機會
幫助學生開闊視野，增強自信
祝願常青學子在今後的(de)學習(xí)中
再接再厲、勇攀高(gāo)峰！
