喜報！榮獲全球滿分(fēn)成就獎！常青學子斬獲2022年Math Kangaroo Winners數學競賽32枚獎牌

我校在2022年袋鼠數學思維挑戰（Mathkangaroo）中斬獲

1個(gè)全球滿分(fēn)成就獎，

2個(gè)全國超級金獎，

3個(gè)全國金獎，

……

32人(rén)獲獎！

讓我們祝賀他(tā)們，

祝他(tā)們在學習(xí)的(de)道路上再創佳績！

熱(rè)烈祝賀以下(xià)同學

全球滿分(fēn)成就獎：俞悅一；

全國超級金獎：俞悅一、鐘(zhōng)友浩；

全國金獎：楊轲霆、李旭維、孔德暄；

全國銀獎：周一帆、俞越、趙蘊聞、畢若揚、姬明(míng)岐、白修齊、王墨涵、鄭黃(huáng)芪；

全國銅獎：尹昊天、汪宸羽、洪臸仁、周淩霄、胡瀚文、範植硯、潘正宇；

全國數學技能獎：王昕航、王藝潤、徐曦洋、唐超陽、江心睿、郁夢琪、浦既安、周筱筱、王琨石、李卓潤、陳子念、李任若茗。

袋鼠數學競賽是極具全球影(yǐng)響力的(de)青少年國際數學競賽。它是由澳大(dà)利亞著名數學家 Peter O’Halloran 于 1980 年發起。1991 年，法國兩位著名數學教育家成立正式競賽組委會并在歐洲推廣該項賽事，爲了(le)向 Peter O’Halloran 緻敬，将該競賽正式取名爲“袋鼠數學競賽”。

Math Kangaroo is the largest youth math competition in the world. In the 1980's, Peter O’Halloran, an Australian mathematician and teacher, began a popular mathematical competition in his country. In 1991, this idea was taken up in Paris, France. Very quickly, it spread throughout Europe. The competition began to be called “Kangaroo” because of its Australian origin.

袋鼠數學競賽适合各年級各種數學水(shuǐ)平同學參加，在87個(gè)國家和(hé)地區(qū)舉辦競賽，每年有超過630萬中小學生參加。

Kangaroo mathematics competition is suitable for students of all levels of mathematics. It has gradually become the world's first large-scale youth international mathematics competition, held in 87 countries and regions and attended by more than 6 million students every year.

讓這(zhè)麽多(duō)數學愛(ài)好者著(zhe)迷的(de)袋鼠競賽，是不同于傳統數學奧賽強調的(de)高(gāo)難度和(hé)挑戰性，袋鼠數學競賽宗旨是用(yòng)有趣生動、接近生活的(de)題目，激發孩子們數學學習(xí)興趣及自信，培養學生數學思維，訓練學生閱讀、理(lǐ)解、分(fēn)析和(hé)解決問題能力。

Different from the high difficulty and challenge emphasised in the traditional Mathematical Olympiad, the purpose of kangaroo mathematical competition is to experience the fun of  global maths education, stimulate children's interest and self-confidence in mathematics learning, cultivate students' mathematical thinking, train students' ability to read, understand, analyse and solve problems with interesting and vivid topics close to life.

獎項設置

Math Kangaroo

構建思維體系/ 培養創新意識

源于生活，結合實際，引導學生應用(yòng)數學思維思考問題，探索自然的(de)神奇，宇宙的(de)奧妙。培養學生的(de)數學興趣、探索精神，學習(xí)發現問題，解決問題的(de)能力。在數學學習(xí)的(de)過程中，老師既是學生們的(de)引導者，也(yě)是學生們的(de)同路者。讓我們一路同行，共同進步，不懼艱辛，勇攀高(gāo)峰。

▲低段孩子和(hé)老師探討(tǎo)競賽類的(de)習(xí)題

▲中段學生課間積極討(tǎo)論數學問題，老師觀看并指導

▲高(gāo)段學生數學思維拓展，嘗試出題

我最喜歡的(de)科目是數學。張曉璐老師鼓勵我們在課堂上討(tǎo)論題目，我們一起研究難題，有時(shí)候像領導人(rén)商議(yì)國家大(dà)事，有時(shí)候像大(dà)爺大(dà)媽菜市場(chǎng)吵架。虧得(de)這(zhè)樣的(de)課堂，我一直很喜歡數學。我覺得(de)數學不是隻是背背公式和(hé)考試。數學是有趣的(de)，我會思考每個(gè)公式的(de)意義和(hé)每道題爲什(shén)麽這(zhè)樣做(zuò)。感謝我的(de)老師，感謝我的(de)小夥伴們，如果有獎金，我請你們吃(chī)雪(xuě)糕！——全球滿分(fēn)成就獎和(hé)全國超級金獎獲得(de)者：俞悅一(6-2班)

知道這(zhè)次獲的(de)獎項，我特别的(de)高(gāo)興。非常感謝我的(de)數學老師劉靜文老師和(hé)胡延老師對(duì)我的(de)教誨。我從小就喜歡數學，對(duì)我來(lái)說，做(zuò)題是快(kuài)樂(yuè)的(de)。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂(yuè)之者。”有了(le)興趣，才能将事情做(zuò)好。最後我想說，學習(xí)要有興趣要努力，再結合學習(xí)方法的(de)恰當運用(yòng)，以及心裏的(de)一些調整暗示，肯定能夠成功。我發現取得(de)競賽的(de)好成績不僅讓我開心，還(hái)讓我發現努力學習(xí)的(de)過程竟是如此的(de)快(kuài)樂(yuè)！

——全國超級金獎獲得(de)者：鐘(zhōng)友浩(7-1班)

▲合肥常青學校：袋鼠數學授權報名點、考點

常青學校已多(duō)年作爲AMC報名及考點，吸引著(zhe)越來(lái)越多(duō)的(de)春藤學子參與此活動。我們鼓勵學子，在全球平台上檢測自身數學知識水(shuǐ)平，不僅有助于提升數學邏輯思維能力，同時(shí)也(yě)是一次寶貴的(de)鍛煉機會，幫助學生開闊視野，增強自信。恭賀在此次袋鼠數學競賽獲獎的(de)同學，我們期待并相信未來(lái)會有更多(duō)的(de)常青學子出現在國際數學競賽的(de)榜單上。

最後，讓我們再次恭喜所有獲獎同學！

祝藤娃在學習(xí)道路上再獲佳績！

相信自己，超越自我！

真誠付出，終創輝煌！

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