時(shí)間：2023-03-03
宿舍是孩子們朝夕相處的(de)“秘密基地”，也(yě)是大(dà)家共同經營的(de)公共場(chǎng)所，我們一起學習(xí)，一起歡笑(xiào)，一起淚水(shuǐ)......
爲了(le)讓同一間宿舍的(de)我們在新學期更團結友愛(ài)，讓這(zhè)段經曆成爲人(rén)生中值得(de)回憶的(de)一段，開學初期，合肥實驗學校爲全體住校生開展了(le)系列團體心理(lǐ)輔導活動。
正如歐文亞隆所說，孤獨隻存在孤獨裏面，一旦孤獨被他(tā)人(rén)分(fēn)擔，它就消失了(le)。“快(kuài)樂(yuè)住宿，獨立成長(cháng)”的(de)團體心理(lǐ)輔導通(tōng)過一系列小朋友們喜愛(ài)的(de)活動，幫助我們的(de)轉校生與“小舍友們”相識、相遇，并讓小朋友們通(tōng)過體驗和(hé)比賽了(le)解到如何更好地讓自己适應獨立的(de)住宿生活。
大(dà)家在體驗中分(fēn)享了(le)“輕松、溫暖、感動”等感悟，也(yě)看到同學們在這(zhè)次活動中開始思考人(rén)際交往中“我”與“你”的(de)問題，亦是“我與自己”的(de)成長(cháng)議(yì)題。碰撞的(de)火花，是探索之旅的(de)開始。祝福同學們在小小的(de)宿舍，走出彼此隔絕的(de)孤獨狀态，走進人(rén)際的(de)美(měi)妙，結出心靈的(de)蜜果！
“助你助我，情暖宿舍”團體心理(lǐ)輔導是運用(yòng)團體情境爲成員(yuán)創設了(le)宿舍環境，幫助和(hé)指導成員(yuán)如何與室友相處，如何處理(lǐ)彼此的(de)關系，遇到矛盾怎樣處理(lǐ)等，通(tōng)過成員(yuán)間的(de)互動、想法交流、互相表達、尋找辦法等方式完成了(le)共同創造和(hé)諧宿舍的(de)目标。
伴随著(zhe)歡聲笑(xiào)語，本次常青系列團體輔導活動順利結束，各個(gè)年級的(de)住宿生都從中體會到了(le)人(rén)際交往的(de)快(kuài)樂(yuè)，增進了(le)同學之間的(de)情感交流，也(yě)感受到了(le)學校大(dà)家庭的(de)溫暖。在未來(lái)的(de)日子裏，願常青的(de)每個(gè)學子都能擁有更加陽光(guāng)的(de)心态，更和(hé)諧的(de)人(rén)際關系，被愛(ài)和(hé)溫暖包圍，從心起航，快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)！
