IVY預告 | 傳承中國文化(huà)，探索傳統學問，常青“學·悅”主題中國文化(huà)周活動即将開幕

時(shí)間：2023-03-24

中國文化(huà)，曆經中華上下(xià)五千年的(de)沉澱，濃縮著(zhe)曆代先人(rén)無數的(de)經驗和(hé)寶貴的(de)智慧，慢(màn)慢(màn)形成了(le)一座文化(huà)的(de)瑰麗古堡，它随著(zhe)黃(huáng)河(hé)生生不息，随著(zhe)長(cháng)江源遠(yuǎn)流長(cháng)。

在曆史長(cháng)河(hé)裏，諸多(duō)文化(huà)如昙花一現般被掩埋起來(lái)，可(kě)也(yě)有一些文化(huà)，曆經曆史的(de)沉積更顯彌足珍貴，在一代又一代的(de)中國人(rén)心裏生根發芽，并影(yǐng)響著(zhe)我們的(de)性格和(hé)生活方式。

爲傳承中國優秀文化(huà)的(de)智慧，探索傳統學問的(de)悅樂(yuè)，合肥實驗學校将于2023年3月(yuè)27日-3月(yuè)31日開展“學·悅”主題中國文化(huà)周活動，讓常青學子更加了(le)解中國文化(huà)的(de)博大(dà)與精彩，提升文化(huà)的(de)認知能力，開闊心胸，增長(cháng)智慧，涵養德行。

本次活動圍繞中國文化(huà)，共設有天文與節氣、曆史與地理(lǐ)、漢字與書(shū)法、茶藝與插花、敦煌舞、詩樂(yuè)、武術、中國文化(huà)典籍八大(dà)主題，并包含“文化(huà)主題展覽”、“文化(huà)知識闖關”、“文化(huà)慶典”三大(dà)活動。

天文與節

我們的(de)祖先南(nán)面觀天，看到了(le)日月(yuè)經天，看到了(le)鬥轉星移，由此制定曆法，形成了(le)我們獨有的(de)天文，進而指導人(rén)們的(de)生活。仰望星空，既是對(duì)天地的(de)敬畏，也(yě)是對(duì)日月(yuè)星辰的(de)漫漫探索……

春雨(yǔ)驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪(xuě)雪(xuě)冬小大(dà)寒。二十四節氣，是中國文明(míng)的(de)獨特貢獻，是人(rén)與天地萬物(wù)的(de)感應共鳴。通(tōng)過節氣，我們可(kě)以感知時(shí)間之美(měi)，感通(tōng)天地人(rén)合一的(de)大(dà)美(měi)律動。

曆史與地理(lǐ)

以史爲鑒，可(kě)以知興衰。讀懂(dǒng)曆史，理(lǐ)解先人(rén)的(de)精神，知道我們來(lái)自何方，進而思考當下(xià)如何定位，以及如何找到未來(lái)前進的(de)方向。

▲五年級學生的(de)《太史公書(shū)》研討(tǎo)彙報

地理(lǐ)是曆史的(de)舞台，一片片山川平原，記錄著(zhe)先人(rén)的(de)開辟繁衍；一個(gè)個(gè)城(chéng)池關隘，留下(xià)了(le)無數的(de)刀(dāo)光(guāng)劍影(yǐng)。山川地脈，以千年不改的(de)容顔影(yǐng)響著(zhe)文明(míng)的(de)演進，讀懂(dǒng)地理(lǐ)，使我們在紛繁的(de)曆史中找到演變的(de)規律。

漢字與書(shū)法

文字者，經藝之本，王政之始。故曰：“本立而道生”。

——許慎《說文解字序》

漢字是活的(de)、有生命的(de)。文字的(de)美(měi)，可(kě)以啓發對(duì)萬物(wù)的(de)感通(tōng)和(hé)想象；文字的(de)善，可(kě)以讓孩子所見皆道、卓然而立。

書(shū)寫書(shū)法，儀容端莊，坐(zuò)立有相，執筆正确，用(yòng)筆規範，對(duì)臨有樣，心懷萬象。習(xí)練書(shū)法，以培養靜定之力，心手相合之功，培養高(gāo)雅的(de)審美(měi)和(hé)積極認真的(de)學習(xí)态度。

▲常青“蘭亭序”書(shū)法活動

茶藝與插花

茶藝是一種文化(huà)，是在中國優秀文化(huà)的(de)基礎上又廣泛吸收和(hé)借鑒了(le)其它藝術形式，并擴展到文學、藝術等領域，形成了(le)具有濃厚民族特色的(de)中國茶文化(huà)。

中國茶的(de)藝術，萌芽于唐，發皇于宋，改革于明(míng)，極盛于清，可(kě)謂有相當的(de)曆史淵源，自成一系統。

插花作爲一門藝術，是受古典美(měi)學與中國傳統藝術（尤其是詩、書(shū)、畫(huà)藝術）的(de)影(yǐng)響，并結合自身的(de)特殊性而形成的(de)。插花是中國傳統緻雅生活中不可(kě)或缺的(de)部分(fēn)。通(tōng)過插花，使人(rén)心靈愉悅，自然和(hé)諧，天人(rén)合一。

▲常青插花課

敦煌舞

敦煌舞是在悠久的(de)曆史變遷和(hé)文化(huà)交融中形成的(de)特殊的(de)舞學流派。敦煌舞的(de)每一個(gè)眼神，每一個(gè)動作都承載著(zhe)千年莫高(gāo)窟藝術的(de)精華，結合人(rén)體美(měi)與藝術美(měi)的(de)想象和(hé)期待，寄托人(rén)們善良的(de)願望，安撫人(rén)們的(de)心靈。

▲常青敦煌舞表演

詩樂(yuè)

詩者，言士之心聲。溫柔敦厚，詩教也(yě)。意象廣闊，可(kě)作少年生命最豐盈的(de)滋養。

樂(yuè)者，如春風帶雨(yǔ)，細而無聲，卻化(huà)潤萬物(wù)。

以文化(huà)樂(yuè)，興唱吟詠，聲正氣清，一個(gè)個(gè)生命便與天地感通(tōng)，便可(kě)活潑起來(lái)。讀古詩、見古人(rén)，今古交輝，涵養出潔淨、暢達、蓬勃的(de)生命氣息。

武當武術

武當武術是中華武術的(de)一大(dà)名宗，它深深根植于數千年華夏文化(huà)的(de)沃土上，蘊含著(zhe)深刻的(de)中國傳統哲理(lǐ)奧妙，兼容并蓄了(le)傳統中醫、書(shū)法、兵(bīng)法、武術、修身、養生等優秀成果。

武當武術分(fēn)爲兩大(dà)體系：一爲武術，可(kě)強身健體，防身自衛，磨煉意志。二是太極，調息調氣，延年益壽，舒筋活絡。

▲常青武術表演

中國文化(huà)典籍

數千年華夏文明(míng)，博大(dà)精深，細細看來(lái)，它其實就藏在我們的(de)文化(huà)典籍之中。典籍浩繁，我們如何走進典籍？進而讀懂(dǒng)祖先留下(xià)的(de)珍貴經驗與智慧，就需要一張地圖：一張中國文化(huà)版圖的(de)地圖。《四庫全書(shū)》便是這(zhè)張典籍的(de)文化(huà)地圖。