時(shí)間：2023-09-01
秋已至，涼風習(xí)習(xí)。在這(zhè)樣一個(gè)豐收的(de)時(shí)節，新學期如約而至，校園裏也(yě)煥發出勃勃生機。在這(zhè)個(gè)值得(de)期待的(de)時(shí)刻，合肥實驗學校爲迎接新學期做(zuò)了(le)充分(fēn)的(de)準備，讓每一位師生都能在豐富多(duō)彩的(de)校園生活中收獲成長(cháng)與快(kuài)樂(yuè)。
01
創新教育持續發展：
打造“人(rén)文+科技”創新學校
8月(yuè)25-29日，合肥實驗學校組織了(le)多(duō)場(chǎng)專家講座、學術類培訓、教研活動等，聚焦于教學新理(lǐ)念和(hé)創新方法的(de)探索。讓教師們汲取知識的(de)養分(fēn)，更好地滿足學生個(gè)性化(huà)學習(xí)的(de)需求，點亮自己教書(shū)育人(rén)的(de)靈感之火。
在講座中，李紅蓮校長(cháng)向老師們傳達了(le)學校的(de)理(lǐ)念和(hé)教育方向，她指出常青學校是一所具有文化(huà)底蘊和(hé)國際視野的(de)創新型學校，以“打造‘人(rén)文+科技’的(de)創新學校”爲願景，以“傳承中華文化(huà)、拓展國際視野、創造科技未來(lái)”爲使命，以“仁、智、勇”爲價值觀，具有“中國底色、國際特色、知行合一”的(de)辦學特色。
李校長(cháng)以國内外多(duō)所名校創新辦學的(de)模式爲引子，展開說明(míng)創新教育在當今社會的(de)重要性，她指出随著(zhe)科技的(de)不斷進步，教育也(yě)在不斷演變，傳統的(de)教學模式已經不能滿足學生多(duō)樣化(huà)的(de)需求，我們需要積極擁抱變化(huà)，鼓勵教師們運用(yòng)創新的(de)教學方法和(hé)教育科技工具，爲學生提供更豐富、有趣和(hé)實用(yòng)的(de)學習(xí)體驗。
02
點燃學術之火：
上好精品化(huà)常态課，培養學生核心素養
付雪(xuě)嬌副校長(cháng)詳細說明(míng)了(le)如何将創新教育落地，她強調在教學過程中要以生爲主，通(tōng)過增加有效溝通(tōng)、營造良好積極的(de)氛圍、加強學科融合和(hé)課業創新來(lái)打造常青精品化(huà)常态課，并培養學生在學習(xí)中主動參與探索、實踐和(hé)合作，鼓勵學生提出新穎的(de)觀點、尋找創新解決方案，并培養他(tā)們的(de)創新意識和(hé)創新精神。
在培訓講座中，老師們展現出了(le)極大(dà)的(de)積極性和(hé)參與度。他(tā)們不僅積極發言、分(fēn)享自己的(de)經驗，還(hái)認真傾聽(tīng)其他(tā)人(rén)的(de)見解和(hé)想法。這(zhè)些寶貴的(de)收獲将進一步豐富老師的(de)教育知識和(hé)工具，爲他(tā)們的(de)教學工作注入新的(de)靈感和(hé)動力。
爲了(le)促進各學科老師之間的(de)學術交流與合作，激發創新思維教學，推動學科的(de)發展，爲學生帶來(lái)更好的(de)學習(xí)體驗和(hé)成果，常青學校各學科組内也(yě)展開了(le)形式多(duō)樣的(de)研討(tǎo)會。
03
塑造美(měi)好品格：
以德爲本，因材施教
德育是常青學校教育的(de)重要組成部分(fēn)，羅榮偉主任組織老師開展德育類培訓，引導教師了(le)解和(hé)運用(yòng)正确的(de)德育觀念和(hé)教育方法。教師們通(tōng)過學習(xí)德育理(lǐ)論知識和(hé)案例分(fēn)享，提升自己的(de)教育能力，爲學生成長(cháng)成才提供堅實的(de)道德支持。
04
共創潔淨安全校園：
總務後勤積極做(zuò)好新學期保障工作
爲了(le)更好地迎接新學期，确保學生和(hé)老師能夠進入一個(gè)幹淨整潔、優美(měi)的(de)校園，學校總務後勤部積極展開各類清潔和(hé)維護工作，包括對(duì)教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、遊泳館等在内的(de)所有共區(qū)域進行徹底的(de)清掃和(hé)消毒，修剪校園綠化(huà)植被，使常青校園更加美(měi)麗宜人(rén)。
此外，總務部還(hái)檢查了(le)所有設施設備的(de)正常運行情況，并及時(shí)修複和(hé)更換損壞的(de)物(wù)品。通(tōng)過他(tā)們的(de)工作和(hé)努力，學校有了(le)一個(gè)舒适、安全和(hé)有利于學習(xí)的(de)環境，也(yě)能更好地滿足師生們的(de)需求。
05
裝點教室文化(huà)：
創造溫馨的(de)學習(xí)氛圍
教室是學生學習(xí)和(hé)成長(cháng)的(de)重要場(chǎng)所，對(duì)于剛回歸校園的(de)同學們來(lái)說，一間溫馨、獨特、有溫度的(de)教室可(kě)以讓他(tā)們更快(kuài)地融入到學校的(de)生活中。
老師們紛紛精心布置起教室文化(huà)，他(tā)們在教室裏挂上美(měi)麗的(de)畫(huà)作、鼓舞人(rén)心的(de)話(huà)語，把教室裝扮成一個(gè)充滿活力和(hé)創意的(de)學習(xí)空間，使每個(gè)角落都洋溢著(zhe)知識的(de)氣息，讓走進教室的(de)孩子們能感受到溫暖與關懷。
不少班級的(de)同學都提前返校幫助老師一起完成班級的(de)文化(huà)布置，你看六（2）班的(de)張博藝和(hé)王藝鈞，她們用(yòng)小小的(de)雙手布置和(hé)粘貼教室的(de)牆紙，還(hái)畫(huà)下(xià)了(le)可(kě)愛(ài)溫馨的(de)黑(hēi)闆報，把班級收拾得(de)幹幹淨來(lái)迎接夥伴們，我們爲這(zhè)群辛勤的(de)孩子們點贊！
新學期，如一朵盛開的(de)花朵，綻放出美(měi)好的(de)希望。讓我們懷揣著(zhe)對(duì)未來(lái)的(de)美(měi)好期許，迎接新的(de)挑戰，在這(zhè)個(gè)充滿活力和(hé)熱(rè)情的(de)校園裏，一起歡樂(yuè)，一起成長(cháng)！親愛(ài)的(de)同學們，快(kuài)快(kuài)回來(lái)吧！
