時(shí)間：2023-10-19
踏上跑道，是一種選擇。
離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
常青小小健将們，
用(yòng)你們的(de)實力，
用(yòng)你們的(de)精神，
去開拓出，
一片屬于你們的(de)運動天地!
藍天、白雲與紅色的(de)跑道交相輝映，飒飒的(de)秋風輕拂著(zhe)孩子們的(de)張張笑(xiào)臉。常青校園裏充滿著(zhe)生機與活力，運動場(chǎng)上更是一片歡騰景象。
沒錯！學子們期盼已久的(de)秋季運動會終于吹響了(le)集結的(de)号角。在各位校領導、學校各部門的(de)積極配合下(xià)，10月(yuè)18日上午，合肥實驗學校“趣享運動·築夢常青”2023年秋季運動會盛大(dà)開幕。
激情點燃——運動會開幕式
伴随著(zhe)激昂律動的(de)音(yīn)樂(yuè)，懷揣著(zhe)激動愉悅的(de)心情，運動會入場(chǎng)儀式拉開帷幕。《運動員(yuán)進行曲》奏響，國旗方陣首先出場(chǎng)，國旗護衛隊邁著(zhe)铿锵有力的(de)步伐，擎著(zhe)鮮豔的(de)五星紅旗緩緩進入會場(chǎng)。
緊随其後的(de)是學校各班級代表隊，在國旗隊的(de)引領下(xià)，他(tā)們排著(zhe)整齊劃一的(de)隊形，仰著(zhe)自信昂揚的(de)笑(xiào)臉，攜著(zhe)勇奪第一的(de)夢想，昂首闊步，意氣風發，揮舞著(zhe)手中的(de)道具，大(dà)踏步向主席台走來(lái)。
每個(gè)班都有自己的(de)風采，有的(de)隊形多(duō)樣，有的(de)衣著(zhe)亮眼，有的(de)動作齊整，有的(de)編排新穎，手中的(de)道具可(kě)謂花樣繁多(duō)，爲本屆運動會開幕式增添一抹靓麗的(de)色彩。
最終經過多(duō)方評比，在本次運動會中，獲得(de)開幕式“最佳展示方陣”一等獎的(de)是六（1）班、五（1）班，獲得(de)二等獎的(de)是四（1）班、二（1）班，獲得(de)三等獎的(de)是五（2）、一（2）班，他(tā)們的(de)創意滿滿，激情滿滿，他(tā)們的(de)演出帶給了(le)我們一個(gè)又一個(gè)不一樣的(de)驚喜！
李紅蓮校長(cháng)和(hé)付雪(xuě)嬌副校長(cháng)先後發表開幕緻辭，她們寄語莘莘學子在運動中舒展身心，感受體育的(de)益處和(hé)魅力，享受比賽中的(de)競争與團結、進步與成長(cháng)。希望全體學子在運動中收獲快(kuài)樂(yuè)、友誼與成功。
八年級的(de)黃(huáng)梓霖同學代表全體運動員(yuán)宣誓，全體運動員(yuán)将發揮“公平競争、友誼團結”的(de)奧林(lín)匹克精神，奮勇拼搏，永不言敗。
裁判員(yuán)李雪(xuě)老師代表全體裁判員(yuán)宣誓，全體裁判員(yuán)将牢固樹立“服務”和(hé)“安全”意識，恪盡職守，公正裁判。
最後，校擊劍隊和(hé)啦啦操隊的(de)小隊員(yuán)們也(yě)爲我們帶來(lái)精彩的(de)表演，爲開幕式帶來(lái)不一樣的(de)動感與活力。
每一年的(de)運動會都是由老師們的(de)拔河(hé)比賽開場(chǎng)。看！操場(chǎng)上的(de)老師們已經緊握繩索，鬥志昂揚。
常青學子們紛紛圍繞在場(chǎng)地邊，“老師，加油！”“老師，用(yòng)力啊！”孩子們爲老師加油喝彩的(de)聲音(yīn)響徹校園。老師們齊心協力，全力以赴，整個(gè)操場(chǎng)都被他(tā)們的(de)激情點燃，這(zhè)也(yě)是競技體育的(de)魅力，讓我們一起爲勝利拼博吧！
挑戰自我，勇往直前——全員(yuán)一起動起來(lái)
合肥實驗學校每一屆運動會都是全員(yuán)參與的(de)盛會，每一位常青學子都可(kě)以選擇自己喜歡的(de)項目進行比賽，在全員(yuán)參與的(de)氛圍中，每位學子都能發揮自己的(de)潛力，釋放内心的(de)勇氣，展現出閃耀的(de)光(guāng)芒。
整個(gè)運動會賽程緊湊，運動員(yuán)們以飽滿的(de)熱(rè)情、拼搏的(de)信念，積極投入到緊張激烈又有趣的(de)比賽中。
拔河(hé)、旱地龍舟、50/100米跑、跳繩、籃球賽……飛(fēi)馳的(de)腳步，矯健的(de)身影(yǐng)，引來(lái)圍觀同學和(hé)老師陣陣歡呼助力。在這(zhè)裏，能觸摸到青春的(de)音(yīn)符，感受到燃燒的(de)活力，體驗團結拼搏的(de)快(kuài)樂(yuè)。
動靜結合，舒緩有章(zhāng)，做(zuò)文武雙全的(de)常青少年。本屆運動會突出個(gè)體運動能力的(de)同時(shí)，更強調團隊合作精神；突出競技性的(de)同時(shí)，還(hái)回歸傳統、增加樂(yuè)趣，注重廣泛的(de)參與度。
爲此，除了(le)戶外的(de)競技類比賽，我們還(hái)特地準備了(le)能讓大(dà)家調息身心的(de)“靜心”比賽，桌上冰壺、賽車總動員(yuán)、小小畫(huà)家、齊心協力……
興趣是最好的(de)老師——享受運動快(kuài)樂(yuè)
校園裏每個(gè)角落都透露出歡樂(yuè)的(de)氣息，無論是低年級的(de)學弟(dì)學妹，還(hái)是高(gāo)年級的(de)學長(cháng)學姐，都可(kě)以在這(zhè)裏找到他(tā)們感興趣的(de)項目。
老師們将遊戲與傳統體育項目結合，通(tōng)過豐富多(duō)彩的(de)活動，增強常青學子們對(duì)體育的(de)興趣，體驗運動的(de)快(kuài)樂(yuè)，感受體育的(de)力量。
我們躍過春天的(de)田野，我們迎著(zhe)秋天的(de)落葉，我們穿過安靜的(de)圖書(shū)館，我們跑過寬闊的(de)操場(chǎng)。今天我們要飛(fēi)越這(zhè)體育場(chǎng)的(de)跑道，把記錄刷出新的(de)一頁。
暖心支持——志願者爲運動會做(zuò)好後勤保障
比賽雖累，但到處可(kě)以聽(tīng)見同學們的(de)加油聲、呐喊聲和(hé)赢得(de)勝利的(de)歡笑(xiào)聲。
在賽場(chǎng)之外，裁判員(yuán)各司其職，保證了(le)賽事的(de)公平、公正與順利進行；志願者們盡職引導，維護現場(chǎng)秩序，記錄成績，書(shū)寫獎狀，人(rén)人(rén)都是運動會一份子，熱(rè)情和(hé)責任彌漫著(zhe)整個(gè)校園。
值得(de)一提的(de)是，本次運動會的(de)志願者全部是來(lái)自七年級的(de)學子們，收拾器材、分(fēn)發道具、跳繩計數、記錄比賽成績，校園裏到處都有他(tā)們的(de)影(yǐng)子。
在運動場(chǎng)上，他(tā)們灑下(xià)汗水(shuǐ)，奮勇拼搏；在運動場(chǎng)外，他(tā)們對(duì)工作一絲不苟，認真負責，對(duì)待學弟(dì)學妹們也(yě)都面帶笑(xiào)容，耐心有禮。
