4月(yuè)開放日 | 體驗高(gāo)端教育，探索最美(měi)校園，合肥實驗學校歡迎您

時(shí)間：2024-04-03

大(dà)蜀山國家森林(lín)公園旁，有一個(gè)錯落有緻的(de)校園名曰“常青”；

常青校園裏，有一大(dà)片生态耕種園謂之“百草(cǎo)園”；

通(tōng)往百草(cǎo)園的(de)田埂上，有一路金燦燦的(de)油菜花和(hé)各色雛菊。

在這(zhè)裏，孩子們可(kě)以安靜閱讀，自由奔跑；

在這(zhè)裏，孩子們可(kě)以自主學習(xí)，合作探討(tǎo)；

在這(zhè)裏，孩子們可(kě)以發展特質，彰顯所長(cháng)。

常青做(zuò)“人(rén)文+科技”創新教育，因而不凡。

以人(rén)文築人(rén)生根基，長(cháng)生命智慧；

用(yòng)科技創造無限可(kě)能，共享未來(lái)。

常青的(de)多(duō)維家校共育社區(qū)，

助力家長(cháng)成長(cháng)和(hé)家庭教育的(de)改善；

一對(duì)一家庭教育深入指導，

讓家長(cháng)多(duō)了(le)一份信心和(hé)力量。

讓我們相遇在最美(měi)的(de)常青校園吧！

一起感受常青的(de)春天，

體驗春天裏的(de)創新教育。

01開放日信息

Date 日期

Apr 14th,2024(Sunday)

2024年4月(yuè)14日（周日）

Time 時(shí)間

9:00 - 11:30

Address 地點

合肥實驗學校

安徽省合肥市望江西路656号

（浮山路與望江西路交口東北(běi)角）

02開放日流程&報名

8:30-9:00

家長(cháng)簽到入場(chǎng)

9:00-11:30

9:00-9:40

學校理(lǐ)念及特色介紹

9:40-10:20

教學實踐分(fēn)享

10:30-11:00

答(dá)疑交流

11:00-11:30

參觀校園

預約報名方式

0551-64532688

03關于常青

合肥實驗學校是經合肥高(gāo)新區(qū)教育主管部門批準的(de)民辦學校。學校旨在高(gāo)标準完成國家九年義務教育課程的(de)同時(shí)，全面貫徹黨的(de)教育方針，落實“立德樹人(rén)”國家戰略教育改革的(de)根本任務，創辦一所科技化(huà)、創新型、高(gāo)品質的(de)生态學校。

學校位于中國（安徽）自由貿易試驗區(qū)合肥片區(qū)核心區(qū)，地處望江西路與浮山路交口東北(běi)角，占地面積約6萬平方米。東依合肥生态環境保護區(qū)“蜀山國家森林(lín)公園”，地理(lǐ)位置優越、環境優美(měi)，硬件設施安徽一流。

常青學校秉持“育人(rén)爲本、文化(huà)爲根、生态爲續”的(de)教育理(lǐ)念，具有“中國底色，國際特色，知行合一”的(de)辦學特色，培養幸福有爲的(de)孩子。用(yòng)良知做(zuò)教育，以真愛(ài)育生命，讓孩子因爲我們而幸福，讓教育因爲我們而美(měi)好。

學校硬件設施完善，校内有多(duō)個(gè)獨立功能場(chǎng)館，如：擊劍館、STEAM館、科創館、藝術館、實驗館、美(měi)式橄榄球場(chǎng)等。

▲遊泳館

▲圖書(shū)館

▲多(duō)功能音(yīn)樂(yuè)教室

小班差異化(huà)教學

每個(gè)自然班級人(rén)數不超過24人(rén)，足夠小的(de)班額才能夠讓每一位學生在課堂上有更多(duō)的(de)參與及表現機會，能讓老師關注到每一位學生的(de)學習(xí)狀況和(hé)進度，并進行個(gè)别指導。

浸入式語言學習(xí)

學校堅持浸入式語言學習(xí)，重視打好語言能力和(hé)文化(huà)理(lǐ)解的(de)基礎，爲學生營造浸入式的(de)中英語言學習(xí)環境。

多(duō)元的(de)師資團隊

學校在全球招聘優質中外籍教師，注重世界多(duō)元文化(huà)交流理(lǐ)念，學校更多(duō)看重教師的(de)實際教學能力以及是否真正對(duì)教育充滿熱(rè)愛(ài)。

雙師制管理(lǐ)模式

每個(gè)班級配備兩位班主任，從班級管理(lǐ)到全人(rén)引導，皆可(kě)以落實到位。初中部特别增設導師制，針對(duì)青春期特點進行全方位引導。

科學的(de)學生評估

學校建立了(le)科學的(de)學生評估體系，并采用(yòng)“過程”式評估方法，學生課堂表現、作業完成、期末檢測、品德行爲、實踐活動等都作爲評估的(de)一部分(fēn)。

家校共育社區(qū)

學校特别重視家長(cháng)成長(cháng)和(hé)家庭教育的(de)改善，構建了(le)家長(cháng)悅讀會、家長(cháng)人(rén)文課堂、親子課堂、“春畫(huà)三月(yuè)”書(shū)畫(huà)社等學習(xí)社區(qū)，給予家長(cháng)和(hé)家庭教育有力的(de)支持。