時(shí)間：2019-12-24
Operations Department
Professional Development Session #1
December 2019
2019年12月(yuè)19日，今天是運營部第一期PD職業發展培訓Workshop Ⅲ。在上期Bryan校長(cháng)給大(dà)家分(fēn)享的(de)是有效的(de)溝通(tōng)和(hé)團隊合作重要性。課程中每位參與培訓的(de)運營部人(rén)員(yuán)都收獲頗豐，他(tā)們也(yě)将把心得(de)體會帶入到日常的(de)工作中，将更好的(de)爲我們的(de)孩子們服務。而今天Bryan校長(cháng)将給我帶來(lái)的(de)是學校的(de)價值觀和(hé)文化(huà)的(de)分(fēn)享。
學校文化(huà)是學校的(de)符号特征，體現出不同的(de)辦學特色；也(yě)是學校發展的(de)内驅力，促進特色學校的(de)形成。合肥常青學校的(de)“中國底色Chinese Traditions 、 國際特色International Features 、知行合一Unity of knowledge and action 、共享地球One earth, one future”辦學理(lǐ)念如今已經悄然紮根在校的(de)每位教職工心中，等待将會是碩果累累。尊嚴Dignity、榮譽Honor、尊重Respect、正直Integrity的(de)學校價值觀也(yě)在每位孩子們身上得(de)到踐行。
是什(shén)麽讓我們與衆不同？這(zhè)也(yě)是Bryan校長(cháng)在今天的(de)課程中讓大(dà)家得(de)到的(de)進一步認知，在“常青，一切資源爲學生發展而提供”這(zhè)是我們未來(lái)日常工作中始終貫穿的(de)主線，全體運營部員(yuán)工亦将爲之努力。
How do we accomplish this?
我們如何做(zuò)到？
•Skills Focused Teaching 技能專長(cháng)教學
•Project Based Learning 基于項目的(de)學習(xí)
•Student Centered 以學生爲中心
•Students as Owners of theirLearning 學生是學習(xí)的(de)主人(rén)
•Teaching Through Love 用(yòng)愛(ài)進行教育
•Providing a Safe Environment 提供一個(gè)安全的(de)環境
•Values Based Teaching Practices 基于價值觀的(de)教學
•Problem Solving 問題解決
•Critical Thinking 批判性思考
•High Academic Standards 高(gāo)的(de)學術标準
•Strong Service Learning Program 高(gāo)度重視服務學習(xí)項目
•Student Leadership 學生領導力
相信本次運營部第一期PD職業發展培訓Workshop Ⅲ的(de)學習(xí)能使參訓運營部提升IVY文化(huà)自信心、IVY文化(huà)認同感和(hé)IVY文化(huà)自豪感；提升國際化(huà)視野的(de)認知；提高(gāo)優秀傳統文化(huà)與國際化(huà)視野的(de)融入能力。一切資源爲孩子發展而服務，我們踐行。
