心懷熱(rè)愛(ài)，共育未來(lái) | 合肥常青學校召開初中工作會議(yì)

開學學生适應情況。會議(yì)上，付校長(cháng)強調了(le)本學期初中學生們即将面臨的(de)挑戰與機遇，她提出要密切關注學生的(de)心理(lǐ)變化(huà)，及時(shí)發現并解決可(kě)能出現的(de)适應問題，确保每位學生都能在新學期找到自己的(de)節奏，如同春芽般茁壯成長(cháng)。        3.時(shí)刻關注學生心理(lǐ)健康成長(cháng)。在孩子社

春風有信，花開有期 | 我們開學啦！

時(shí)光(guāng)恰好，初春相見 新的(de)征程，承載新的(de)夢想 合肥實驗學校開學啦       濃濃的(de)年味還(hái)未散去，短暫充實的(de)寒假剛剛結束，新的(de)學期已拉開帷幕；伴著(zhe)一聲聲親切的(de)問候，帶著(zhe)美(měi)好的(de)憧憬，懷抱著(zhe)喜悅的(de)心情，我們再次相約在熟悉而美(měi)麗的(de)常青校園。

聚焦“人(rén)文+科技”，蓄勢待發新征程 | 常青學校2024春季學期開學前教師培訓

      歲兔留佳話(huà)，龍年開新篇。伴著(zhe)窗(chuāng)外飄飛(fēi)的(de)雪(xuě)花，2024年2月(yuè)22日，合肥市高(gāo)新常青學校開展了(le)2024年春季新學期全體教師培訓會議(yì)，明(míng)确新學期發展目标，确保新學期各項工作平穩有序推進，同時(shí)打開教育新思路，提升教師的(de)專業素養和(hé)教學能力，爲新學期教育工作定調啓航。 &nbs

凝心聚力 攜手向陽 | 合肥實驗學校召開期末特色家長(cháng)會

       爲了(le)加強家校溝通(tōng)，增進家長(cháng)對(duì)學校教育教學工作的(de)了(le)解，形成家校教育合力，促進孩子身心健康和(hé)學業發展。寒假前一周，合肥實驗學校各個(gè)班級召開了(le)期末家長(cháng)會，讓家長(cháng)和(hé)老師們面對(duì)面交流、心與心溝通(tōng)，來(lái)一場(chǎng)家與校、愛(ài)與責任的(de)雙向奔赴。     &n

博物(wù)館課程+編程+口才課，合肥常青學校開展特色課程周活動

       當期末測評的(de)筆尖停歇，寒假的(de)腳步悄然臨近，合肥實驗學校的(de)校園裏卻掀起了(le)另一股學習(xí)的(de)熱(rè)潮。在這(zhè)周，學校爲常青學子們準備了(le)一系列特色鮮明(míng)、趣味橫生的(de)課程，讓學子們在假期前夕，以一種别開生面的(de)方式，繼續他(tā)們的(de)學習(xí)旅程。 ▲參觀安徽省體育博物(wù)館 &

璀璨未來(lái)，築夢常青 | 合肥實驗學校隆重舉行期末表彰大(dà)會

       随著(zhe)冬日的(de)暖陽灑滿校園，合肥實驗學校的(de)師生們歡聚一堂，共同見證了(le)本學期的(de)圓滿落幕。 ▲期末表彰大(dà)會由G6-1袁彥清和(hé)G6-2王墨涵同學主持       在這(zhè)個(gè)充滿喜悅與期待的(de)時(shí)刻，我校隆重舉行了(le)期末表彰大(dà)會。大(dà)會伊始，李紅蓮